Mello ICP. DISCUSSÃO CONTEMPORÂNEA FRANCÓFONA SOBRE A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: IMPLICAÇÃO À PRAXIS EDUCACIONAL. Nuances [Internet]. 15º de abril de 2014 [citado 5º de abril de 2025];25(1):345-50. Disponível em: http://650482.ijbsn.asia/index.php/Nuances/article/view/2944