NAUMANN, L. A.; PISCHETOLA, M. Práticas de leitura e autoria na perspectiva dos multiletramentos: relato de pesquisa em escolas municipais do Rio de Janeiro. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 28, n. 1, p. 127–146, 2017. DOI: 10.14572/nuances.v28i1.4739. Disponível em: http://650482.ijbsn.asia/index.php/Nuances/article/view/4739. Acesso em: 14 mar. 2025.