Basta, L., Sakaue, S.M.S. y Souza, K.R. 2021. Políticas escolares / de exclusión en el contexto de la pandemia COVID-19. Nuances: estudos sobre Educação. 32, 00 (dic. 2021), e021001. DOI:https://doi.org/10.32930/nuances.v32i00.9114.