Anjos, A.M.T. dos y Vieira, H.P. 2016. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y LITERATURA INFANTIL: CONTRIBUCIONES AL DESARROLLO DE LECTORES Y ESCRITORES EN EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA. Nuances: estudos sobre Educação. 26, 3 (feb. 2016), 303–322. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v26i3.3717.