Bianchini, L.G.B., de Arruda, R.B. y Figliolo, G.J. 2016. SIGNIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y SECUENCIA EXPANDIDA: UNA PROPUESTA CREATIVA PARA TRABAJAR CON TEXTOS LITERARIOS. Nuances: estudos sobre Educação. 26, 3 (feb. 2016), 323–342. DOI:https://doi.org/10.14572/nuances.v26i3.3637.